鄭州大童服裝裁剪培訓(xùn)服裝高級主理人/創(chuàng)業(yè)研修班
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尼啦啦尼（佛伊基）服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
熱點(diǎn)原創(chuàng)課程體系
上千家服裝企業(yè)聯(lián)合推薦
課程覆服裝產(chǎn)業(yè)三大板塊
課程設(shè)置
高級主理人創(chuàng)業(yè)研修班（學(xué)時(shí)10月）
學(xué)習(xí)對象：有創(chuàng)業(yè)想法，想創(chuàng)立個(gè)人原創(chuàng)品牌，想擁有自己事業(yè)舞臺的
課程熱度：5.0
開課時(shí)間：每月10日、20日開班時(shí)間
課程班制：零基礎(chǔ)班、研修班
報(bào)名時(shí)間：每月5日、15日
課程定位：
線下全脫產(chǎn)面授——課堂+調(diào)研+沙龍+公開課堂+模型試驗(yàn)+專業(yè)教室實(shí)操結(jié)合的授課形式，為解決關(guān)于時(shí)尚行業(yè)創(chuàng)業(yè)者的核心問題，尼啦啦尼（佛伊基）在鄭州隆富服飾設(shè)計(jì)有限公司的支持下，打磨出當(dāng)前適合有志者創(chuàng)業(yè)成功的高效課程模型。
A課程亮點(diǎn)：
1， 市場為主導(dǎo)的世界級教學(xué)，實(shí)踐資源全程覆蓋學(xué)習(xí)過程。全程導(dǎo)師跟蹤輔導(dǎo)，課程結(jié)束后，學(xué)員將獲得全面領(lǐng)先的產(chǎn)品研發(fā)及品牌打造能力。
2， 為學(xué)員工作室制定產(chǎn)品成交策略；機(jī)構(gòu)將聯(lián)合業(yè)內(nèi)時(shí)尚成功企業(yè)為學(xué)員舉辦專場產(chǎn)品版權(quán)交易會(huì)，確保學(xué)員產(chǎn)品的成交和口碑。
3， 整個(gè)學(xué)習(xí)過程，尼啦啦尼將為學(xué)員推薦主理人創(chuàng)業(yè)、開發(fā)、管理等方面的運(yùn)行工具，確保課程結(jié)業(yè)后，學(xué)員依然能順利運(yùn)作業(yè)務(wù)。
B課程適用人群
1， 計(jì)劃在服裝行業(yè)創(chuàng)業(yè)，卻始終找不到合適切入點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)者們
2， 想改善經(jīng)營業(yè)績，提升經(jīng)營效率，拓寬品牌、產(chǎn)品、銷售等渠道的公司老板
3， 想為服裝企業(yè)培養(yǎng)接班人的服裝企業(yè)主
4， 想用比較低的時(shí)間和金錢投入，撬動(dòng)最大的投資利益的社會(huì)各界人士
5， 想成為職業(yè)服裝主理人的時(shí)尚從業(yè)人員
6， 希望提前感知未來時(shí)尚行業(yè)創(chuàng)業(yè)趨勢，提前布局產(chǎn)業(yè)的公司或者個(gè)人
C課程安排
高級主理人/創(chuàng)業(yè)研修班
第一階段——基礎(chǔ)能力培養(yǎng)（課時(shí)2個(gè)月）
1， 服裝結(jié)構(gòu)與工藝
2， 時(shí)裝畫效果圖技法
3， 電腦軟件設(shè)計(jì)
注：本階段培養(yǎng)學(xué)員抓型，把我比例、大小能力、培養(yǎng)學(xué)員色彩感覺和服裝色彩搭配能力，培養(yǎng)學(xué)生圖案設(shè)計(jì)能力。
第二階段——服裝制版研修（課時(shí)4個(gè)月）
1， 手工制版
2，
3， 3D軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用
4， 服裝立體裁剪
注：本階段掌握服裝工業(yè)制版、掌握立體裁剪原理、方法和技巧；培養(yǎng)學(xué)員熟練適用服裝CAD軟件，精準(zhǔn)打版、推板放碼、精密排料等實(shí)戰(zhàn)操作技術(shù)技能能力。
第三階段——實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)提升（課時(shí)2個(gè)月）
1， 美學(xué)原理與色彩搭配
2， 工業(yè)款式繪圖
3， 面輔料開發(fā)
4， 市場調(diào)研
5， 單品單款設(shè)計(jì)
6， 陳列、買手、搭配
注：全方位培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)款式組合設(shè)計(jì)、面料選擇及面料搭配、市場把握、企劃方案制定、推廣產(chǎn)品、陳列、搭配、營銷等能力；分析國內(nèi)外代表性品牌
第四階段——精通服裝品牌產(chǎn)品研發(fā)體系（學(xué)時(shí)1個(gè)月）
1， 服裝市場分析：分析問題、制定及評價(jià)市場營銷和產(chǎn)品開發(fā)策略
2， 商品需求企劃管理：歷史同期銷售數(shù)據(jù)的收集運(yùn)用，季度商品企劃流行元素提煉及運(yùn)用
3， 服裝品牌產(chǎn)品開發(fā)：產(chǎn)品企劃如何落到實(shí)處，提高學(xué)員對品牌產(chǎn)品開發(fā)的認(rèn)識和動(dòng)手能力
4， 服裝產(chǎn)品組合：如何實(shí)現(xiàn)商品銷售利益的最大化，分析服裝產(chǎn)品組合要素
第五階段——打造服裝品牌銷售運(yùn)營模式及線上線下O2O商業(yè)模式落地（課時(shí)1個(gè)月）
1， 產(chǎn)品到位呈現(xiàn)：如何運(yùn)用美學(xué)和設(shè)計(jì)手段讓產(chǎn)品做到“以人為本”即胚樣如何調(diào)整，面輔料選用要點(diǎn)、服裝工藝細(xì)節(jié)安排
2， 服裝定價(jià)方式與策略
3， 服裝促銷方式選擇
4， 產(chǎn)品流程管理
5， 產(chǎn)品訂貨會(huì)組織方案
D課程結(jié)業(yè)與學(xué)員發(fā)展方向
獨(dú)立設(shè)計(jì)師工作室、買手點(diǎn)=店老板、品牌主理人、企業(yè)CEO、職業(yè)經(jīng)理人、設(shè)計(jì)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、時(shí)尚投資人等高管職位
E課程須知
授課方式：線下全脫產(chǎn)面授：課堂+研發(fā)+沙龍+公開課+模型試驗(yàn)+服裝工藝室實(shí)操結(jié)合的授課形式
授課時(shí)間：10個(gè)月。
